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  • 性心理是指在性生理的基础上,与性征、性欲、性行为有关的心理状态与心理过程,也包括了与他人交往和婚恋等心理状态。性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分,不仅与人的身体构造、生理功能、心理素质和社会适应密切相关,还直接关系到夫妻情感、家庭和谐、婚姻幸福、青少年成长、男女交往的和谐与否。但在日常生活中,由于父母和整个社会环境对"性"羞于启齿,缺乏必要的性教育和性知识,造成性神秘化、禁忌化,进而造成很多人不同程度的性心理问题。
  • 同性恋心理

    家庭成员中有人是同性恋
    ,或有同性恋倾向

  • 婚前性行为

    男女双方还没有结婚的情况下发生的性行为

  • 变性心理

    想改变自己的性别,或是骨子里不认同自己现在的性别

  • 恋物心理

    多指对女性用品有特殊的癖好,如女式鞋子、内衣裤,乳罩等

  • 处女情节

    男性特别在意女性是否是处女,并为此耿耿于怀

  • 性变态

    两性行为的心理和行为明显偏离正常,并以此满足性需要

  • 性冷淡

    性欲缺失、性欲减退、性活动不易起动、性生活大幅度减少

  • 恋母情结

    指与母亲的关系超越正常的母子关系,常见的表现一起睡觉、洗澡甚至乱伦

  • 性幻想

    经常不自觉的产生与性有关的虚构的幻想,以获得部分满足

  • 性焦虑

    缺乏性知识等种种原因而对性行为产生的焦急不安情绪

  • 青春期性心理

    是指青春期在性征、性欲
    、性行为有关的心理状态与心理过程

  • 性心理阴影

    多指过来人的性经验对未来性生活时的心理阴影,多见于再婚夫妻

  • 性心理健康是人类健康不容忽视的重要组成部分,但性心理健康也是最容易被忽视的,尤其在中国,无论是父母还是整个社会都羞于谈"性",甚至把"性"作为一个禁忌,更妄论必要的性知识和性教育了。所以一旦发现身边的人有性心理方面的问题,首先表现的是惊恐、不知所措。殊不知性心理问题的出现与教育、环境是密切相关的。那么出现的性心理问题的原因一般有哪些呢?

  • 遭受恋爱挫折,如失恋、单恋
    ,在交异性朋友时痛遭或屡次失败、挫折。

  • 与妻子或或是其他女性的相互关系困难、不满意、不融洽。

  • 心理社会因素、重要生活事件的刺激,使其对性充满偏见、冷淡或是仇恨等。

  • 儿童少年早期受到家庭环境中性刺激、性兴奋经验的作用、影响。

  • 淫秽、色情物品的作用、影响

  • 某种性格特征突出的,或某种人格障碍的人更易于产生性变态。具有女性气质。

  • 由儿童少年早期即有特殊兴趣
    ,如性偏好、性偏见、性自卑
    、性恐惧等。

  • 缺乏必要的性教育和性知识,使得性神秘化、禁忌化,是产生各种性心理问题的根本原因

  • 如何才能预防出现性心理问题,点击咨询

    正确的性教育是预防不健康性心理的最重要的措施。性教育必须从儿童开始,其教育主要分为两个方向:一是性心理教育,二是性身份障碍的预防。父母既不能对孩子的性发育进行放纵和诱惑,也不能对孩子进行性禁忌和性封闭;既不能让孩子接触色情事物,也不能使其对性产生恐惧和罪恶感或其他不良印象,其中的关键在于父母适当的引导和科学的解释。当发现孩子的某些性偏离倾向有频发或固定趋势时,应及时处理,此时态度要严厉,必要时可请心理老师协助处理。经过耐心的解释和教育,并结合环境调整,其异常性行为可得到完全纠正。

    1、儿童期性别角色教育:正确引导性别角色行为,不做与该性别角色相悖的事情。

    2、性知识教育:针对不同年龄段青少年,进行有关性生理、性心理、性解剖、恋爱婚姻等方面的教育。

    3、性道德教育:要求正确控制生理本能表现出的性要求,而不造成对他人的骚扰和对社会的不良影响。

    当发现孩子的某些性偏离倾向有频发或固定趋势时,
    应及时处理,此时态度要严厉,必要时可请
    心理老师协助处理。

    1、建立恰当的母子关系,母婴接触过程中,要避免接触过分,尤其是男孩,避免母子间"共生"关系延续过长。

    2、对儿童进行正确的性身份指定和符合其生物学性别的行为训练,建立健康合理的家庭生活,尽量避免某些亲子关系紊乱。

    3、大力提倡科学的性教育和性知识的普及,创造健康的异性接触环境,父母家长要注意检点自己的行为及教养方式。

    出现的早期性偏好障碍倾向,应在正面引导的基
    础上,建立正常的人际关系。必要时可
    请心理老师协助处理。

    更多预防措施,点击咨询

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  • 高伟
    深圳beplayapp体育行业协会副会长

    中科院儿童发展与教育心理学研究生,国家二级beplayapp体育师、著名儿童教育专家、国际情感专家,两性专家。擅长亲子关系、婚姻情感、团体心理疏导,失眠抑郁,两性关系、学习障碍,网瘾,厌学等;着有:《星空下的心理学家》,《孩子去哪》等书籍……

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  • 黎春环
    国家二级beplayapp体育师

    国家著名beplayapp体育师,致力于心理学的学习成长和研究,在精神动力学、情绪情感辅导、认知行为、危机干预等方面接受了系统的培训。擅长通过精神分析发疏导婚姻情感,亲子关系,家庭困扰、情绪管理、职场管理等心理问题和失眠抑郁等精神问题,深得信赖…

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    国家二级beplayapp体育师

    深圳情感护理中心beplayapp体育师 、深圳家庭暴力防护中心心理顾问,擅长通过意象对话及意象绘画沙盘游戏、疏导婚姻及老年人情感、亲子关系咨询、失眠等情绪躯体化的心理问题,同时进修中医智能通络和槌凿疗技术,进行中医经络与心理学相结合的研究与实践…

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  • 蓝娅
    国家二级beplayapp体育师

    从事beplayapp体育行业多年,擅长人际沟通,熟悉各类心理学理论体系,具备快速发现来访者的心理症结并采取有效治疗方法的能力,擅长学生心理、家庭关系、失眠、抑郁、焦虑、人际交往障碍等心理问题的疏导......

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    国家二级beplayapp体育师

    中山大学心理学院应用心理学硕士研究生,情绪取向婚姻心理疏导师、擅长采用精神分析、心理动力取向、认知行为等方式进行抑郁失眠、人格障碍、性心理问题;婚姻、家庭问题;儿童心理问题;个人成长及婚恋、职场心理问题指导等…

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